"On avait discerné son potentiel et on croyait en elle. Ce qui la distinguait des autres, c'est qu'elle répon-dait positivement aux défis des études : par exemple, elle n'hésitait pas à faire des devoirs additionnels."

De plus, Firdosh était une "élève très régulière et assidue. Elle participait activement aux cours, tout comme Prakashmani", déclare pour sa part Mme Goorah, professeur de General Paper des deux étudiantes.

Prakashmani en était à sa deuxième tentative. La première fois, elle avait rencontré des problèmes en chimie lors des épreuves pratiques, ce qui avait entamé sa confiance pour le reste des examens.

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